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 Índice | II. Introdução à Estatística IV. Medidas de localização

III. Dados, tabelas e gráficos

Parte 8 de 38

2.2. DADOS CONTÍNUOS (Cont.)

Construção da tabela de frequências, de uma amostra de dados contínuos
                   
Para exemplificar o processo descrito a seguir, utilizaremos a amostra dos pesos (em kg) dos alunos de uma determinada turma:  

12.1 8.9 16.2 8.2 9.8 15.1 14.5 13.4 14.7 7.5 8.8 12.4 16.1
15.2 13.5 14.6 15.5 7.8 12.5 13.2 11.0 10.5        

1º Definição das classes 

a) Determinar a amplitude da amostra, isto é, a diferença entre o valor máximo e o valor mínimo
    
No caso da amostra considerada, amplitude = 16.2 - 7.5 = 8.7

 

 


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